🔗 Souvisí, nebo způsobuje

Dvě čísla jdou spolu nahoru – a hned se nabízí, že jedno dělá to druhé. Většinou to tak není. První úroveň dává dvojice, které spolu opravdu jdou, a ptá se, co z toho plyne. Druhá hledá tu věc, která stojí za obojím a v tabulce vůbec není. Třetí obrací pořadí: která z těch dvou věcí byla dřív. Čtvrtá se ptá, čím by se spor dal rozhodnout – a čím ne, protože víc dat téhož druhu na tuhle otázku neodpoví. Příklady jsou schválně ze světa a obehrané: dítě si je zapamatuje jako historku a ta se vybaví, až uvidí graf v novinách.