🔋 Kdo komu bere elektrony
Ve škole se oxidace obvykle zavede jako slučování s kyslíkem a dítěti to tak zůstane. Jenže spousta dějů se chová úplně stejně i tam, kde kyslík vůbec není. Cvičení proto začíná u hotových rovnic a ptá se, co se v nich s kterou látkou stane; polovina dějů je schválně taková, kde se kyslík naopak odebírá. Druhá obtížnost počítá, kolik se toho mezi atomy přesune. Třetí je o činidlech a míří na místo, kde se to plete nejčastěji. Čtvrtá cituje větu, která se říká špatně. U každé odpovědi se pak ukáže, proč to tak je.
Cvičení se připravuje…
Co se tu procvičuje
- oxidace jako odevzdání elektronů
- redukce jako jejich přijetí
- počet přesunutých elektronů z oxidačních čísel
- oxidační a redukční činidlo
Doporučený věk je 13–15 let, ale je to jen vodítko. Obtížnost se přepíná nahoře nad úlohou, takže se dá začít níž a přidat, až to půjde samo. Zadání i vyhodnocení si dítě může kdykoli nechat přečíst nahlas tlačítkem s reproduktorem u úlohy.