⏱️ Co reakci zrychlí
Že se něco děje rychle nebo pomalu, dítě vidí. Proč, už ne – a přitom to stojí na jediné představě: reakce se stane, když se částice potkají a mají naráz dost energie. První úroveň dá dva pokusy vedle sebe, které se liší jedinou věcí, a dítě ji pojmenuje. Druhá se ptá na mechanismus, tedy proč zrovna tahle změna pomůže. Třetí přidá omezení – teplá voda není, hýbat s tím nejde – a hledá zásah, který v té situaci opravdu jde použít. Čtvrtá bere větu, kterou o rychlosti někdo řekne, a hledá, co je na ní špatně.
Cvičení se připravuje…
Co se tu procvičuje
- teplota, povrch, koncentrace a katalyzátor
- srážky částic jako společné vysvětlení
- katalyzátor, který se nespotřebuje
- rozdíl mezi rychlostí a výtěžkem
Doporučený věk je 13–15 let, ale je to jen vodítko. Obtížnost se přepíná nahoře nad úlohou, takže se dá začít níž a přidat, až to půjde samo. Zadání i vyhodnocení si dítě může kdykoli nechat přečíst nahlas tlačítkem s reproduktorem u úlohy.